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河南教师资格证考试小学语文教学设计——中彩那天

2019.7.30,今天河南教师资格证网小编为大家分享河南教师资格证考试小学云纹教学设计——中彩那天。


河南教师资格证考试小学语文教学设计——中彩那天-河南教师资格证网


教材分析
讲述了一个生活潦倒的父亲,在中奖那天的心理变化与挣扎,通过这件事情引发我们对道德及人性的思考。
学情分析
这是一篇情节突出、朗读性非常强的课文。作为一个老师,要努力创建一个无拘无束、活跃的学习氛围,让学生在阅读中体会病假介绍感情的陶冶。
教学目标
1.认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。正确读写下面的词语:维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。
3.体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。
重点难点:
1、体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。
2、对“道德难题”这一意思的理解。
教学时间;2课时
教学过程:
第一课时
一、预习
1、自读课文最少三遍,尽量做到第一遍读准字音,第二、三遍正确流利。
2、完成导读单的1,2的题
3、默读,思考课文讲了一件什么事。用自己的话说说,完成导读单的3,4的题
4、再读,思考,在书上圈点批画:
(1)父亲面临的道德难题指的是什么?从哪些词句中体会到“难”
(2)他是怎样面对和处理这个难题的?这样做值得吗?
(3)谈谈你对“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的体会。
(4)文章开头和结尾有什么联系?
二、合作学习
1、小组内有感情地对读课文。
2、小组内交流第5题中的问题。组长记录全组都无法解决的问题。
第二课时
展示:
1、有感情地朗读课文。
2、全班交流对以下问题的理解,并进行展讲。
(1)父亲面临的道德难题指的是什么?从哪些词句中体会到“难”。
(2)他是怎样面对和处理这个难题的?这样做值得吗?
(3)谈谈你对“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的体会。
(4)文章开头和结尾有什么联系?
3、:“中彩那天父亲打电话的时候,是我那贫困的家最富有的时刻。”
贫困是指什么?


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